كتاب صناعة المبدعين

1. تنمية الحوافز الداخلية

يتعلم الطفل ويبحث بناءً على رغبة داخلية في العلم والتعلم أو الفضول.

2. عدم الخوف من الفشل والمحاولة

تُغرس هذه المهارة في نفس الطفل عند عدم لومه وتوبيخه، وإنما حثه على
المحاولة؛ فالهدف هو التعلم، والفشل طريقة للتعلم، مع عدم حمايته من
التجربة عند الإخفاق.

3. القراءة الحرة

يختار الطفل الموضوع الذي يرغب في قراءته، ولا يكون له علاقة بالمواد
الدراسية. ويمكن تخصيص ساعة يوميًا لهذا النوع من القراءة.

4. اللعب الحر واللعب في الخارج

إتاحة الفرصة للطفل للعب بحرية واستكشاف البيئة المحيطة به.

5. توفير ألعاب تحفز الإبداع والابتكار

شراء ألعاب قليلة بحيث تحفز على الإبداع والابتكار، مثل الليغو،
والخيوط، والحبال، والكراتين، والعصا.

6. مساعدة الطفل على اكتشاف شغفه

اجعل من أهدافك تربية طفل يبحث ليكتشف شغفه ويعمل على تحقيقه. يكون
ذلك بمراقبته ومعرفة المجالات التي يتفوق فيها، والعمل على تنمية
المهارة التي يتميز بها.

7. تعلم مهارات العمل الجماعي

تشجيع الطفل على التعاون والعمل مع الآخرين لتحقيق الأهداف المشتركة.

8. اكتساب مهارات متعددة

اكتساب مهارات متعددة أهم من العلم التخصصي وحده.

9. التعلم في مجالات متعددة

العلم في مجالات متعددة يستطيع الطفل الربط بينها أفضل من العلم في
تخصص واحد؛ أي «علم أفقي وليس عموديًا».

10. الاهتمام بالعلوم الإنسانية

عدم إهمال العلوم الإنسانية، والحرص على المزج بينها وبين العلوم الأخرى.

11. التعرض لخبرات وتجارب متعددة

بدلًا من الاشتراك في نادٍ لكرة القدم في الحي، يمكن اختيار نادٍ في حي
للعمال لغتهم مختلفة؛ وبذلك تتحقق فوائد متعددة:

• اكتساب مهارة كرة القدم.
• معرفة لغة وثقافة جديدة.
• الاختلاط بطبقات مختلفة من المجتمع.

12. التعلم باللعب والمتعة

جعل التعلم تجربة ممتعة تجمع بين المعرفة واللعب.

13. مهارة البحث عن المشكلات وحلها

تنمية مهارة البحث عن حل للمشكلة.

14. احترام رغبة الطفل في تغيير اهتماماته

عندما يمارس الابن نشاطًا ويتقنه، ثم يقرر التخلي عنه، فلا بأس بذلك.
دعيه يتخلى عنه ولا تتحسري، حتى لو كان متميزًا فيه؛ فهو قد اكتسب
الخبرات والمهارات اللازمة التي سيستفيد منها في حياته.

15. الفضول المقرون بالشغف

الفضول المقرون بالشغف أهم بكثير من مستوى الذكاء.

16. تنمية مهارات الريادة

إذا أردت أن تنمي مهارات الريادة عند أطفالك، فعليك أن تسمح لهم
بانتهاز الفرص التي تمكنهم من اتخاذ المبادرات.

17. الإبداع والتمرد

لا تستطيع أن تفصل بين الإبداع والتمرد؛ فإذا كنت مبدعًا فلا يمكن
أن يكون الخضوع من طبعك.