صناعة المبدعين

تنشئة الأجيال الشابة التي ستغير وجه العالم

 

 

النقاط التي وردت في الكتاب لصناعة أطفال مبدعين

١- تنمية الحوافز الداخلية

يتعلم ويبحث بناءً على رغبة داخلية في العلم والتعلم أوالفضول

٢- عدم الخوف من الفشل والمحاولة

تُغرس في نفس الطفل عند عدم لومه وتوبيخه، وإنما حثه على المحاولة فالهدف هو التعلم والفشل طريقة للتعلم، مع عدم حمايته من وعند الإخفاق

٣- القراءة الحرة

حيث يختار الموضوع الذي يرغب في قراءته ولا يكون له علاقة بالمواد الدراسية، يمكن تخصيص ساعة يوميا لهذا النوع من القراءة

٤- اللعب الحر واللعب في الخارج

٥- شراء ألعاب قليلة بحيث تحفز على الإبداع والابتكار مثل الليغو،والخيوط، والحبال، الكراتين، والعصا

٦- اجعل من أهدافك تربية طفل يبحث ليكتشف شغفه ويعمل على تحقيقه، يكون ذلك بمراقبته ومعرفة في ماذا هو متفوق والعمل على تنمية المهارة المتفوق بها

٧- تعلم مهارات العمل الجماعي

٨- اكتساب مهارات متعددة أهم من العلم التخصصي

٩- العلم في مجالات متعددة يستطيع الربط بينها أفضل من علم في تخصص واحد “علم أفقي وليس عمودي”

١٠- عدم إهمال العلوم الإنسانية والحرص على المزج بينها وبين العلوم الأخرى

١١- التعرض لخبرات وتجارب متعددة

فبدلًا من الاشتراك بنادي للكرة في الحي ، اختيار نادي في حي للعمال لغتهم مختلفة بالتالي حققت

أ- مهارة كرة القدم

ب- معرفة لغة وثقافة جديدة

ج- الاختلاط بطبقات مختلفة من المجتمع

١٢- التعلم باللعب والمتعة

١٣- مهارة البحث عن المشكلات وحلها “مهارة البحث عن حل للمشكلة”

١٤- عندما يقوم الابن بممارسة نشاط وإتقانه ثم يقرر التخلي عنه لا بأس بذلك، دعيه يتخلى عنها ولا تتحسري حتى لو كان مميز بها ، فهو قد أخذ الخبرات والمهارات اللازمة والتي سيستفيد منها في حياته

١٥- الفضول المقرون بالشغف أهم بكثير من مستوى الذكاء

١٦- إذا أردت أن تنمي مهارات الريادة عند أطفالك فإنه عليك أن تسمح لهم بانتهاز الفرص التي تمكنهم من اتخاذ مبادرات

١٧- لا تستطيع أن تفصل بين الإبداع والتمرد، فإذا كنت مبدعًا فلا يمكن أن يكون الخضوع من طبعك.

 

تلخيص : مروه باوزير