
صناعة المبدعين
تنشئة الأجيال الشابة التي ستغير وجه العالم
النقاط التي وردت في الكتاب لصناعة أطفال مبدعين
١- تنمية الحوافز الداخلية
يتعلم ويبحث بناءً على رغبة داخلية في العلم والتعلم أوالفضول
٢- عدم الخوف من الفشل والمحاولة
تُغرس في نفس الطفل عند عدم لومه وتوبيخه، وإنما حثه على المحاولة فالهدف هو التعلم والفشل طريقة للتعلم، مع عدم حمايته من وعند الإخفاق
٣- القراءة الحرة
حيث يختار الموضوع الذي يرغب في قراءته ولا يكون له علاقة بالمواد الدراسية، يمكن تخصيص ساعة يوميا لهذا النوع من القراءة
٤- اللعب الحر واللعب في الخارج
٥- شراء ألعاب قليلة بحيث تحفز على الإبداع والابتكار مثل الليغو،والخيوط، والحبال، الكراتين، والعصا
٦- اجعل من أهدافك تربية طفل يبحث ليكتشف شغفه ويعمل على تحقيقه، يكون ذلك بمراقبته ومعرفة في ماذا هو متفوق والعمل على تنمية المهارة المتفوق بها
٧- تعلم مهارات العمل الجماعي
٨- اكتساب مهارات متعددة أهم من العلم التخصصي
٩- العلم في مجالات متعددة يستطيع الربط بينها أفضل من علم في تخصص واحد “علم أفقي وليس عمودي”
١٠- عدم إهمال العلوم الإنسانية والحرص على المزج بينها وبين العلوم الأخرى
١١- التعرض لخبرات وتجارب متعددة
فبدلًا من الاشتراك بنادي للكرة في الحي ، اختيار نادي في حي للعمال لغتهم مختلفة بالتالي حققت
أ- مهارة كرة القدم
ب- معرفة لغة وثقافة جديدة
ج- الاختلاط بطبقات مختلفة من المجتمع
١٢- التعلم باللعب والمتعة
١٣- مهارة البحث عن المشكلات وحلها “مهارة البحث عن حل للمشكلة”
١٤- عندما يقوم الابن بممارسة نشاط وإتقانه ثم يقرر التخلي عنه لا بأس بذلك، دعيه يتخلى عنها ولا تتحسري حتى لو كان مميز بها ، فهو قد أخذ الخبرات والمهارات اللازمة والتي سيستفيد منها في حياته
١٥- الفضول المقرون بالشغف أهم بكثير من مستوى الذكاء
١٦- إذا أردت أن تنمي مهارات الريادة عند أطفالك فإنه عليك أن تسمح لهم بانتهاز الفرص التي تمكنهم من اتخاذ مبادرات
١٧- لا تستطيع أن تفصل بين الإبداع والتمرد، فإذا كنت مبدعًا فلا يمكن أن يكون الخضوع من طبعك.
تلخيص : مروه باوزير